UNIDAD N ° 3

APRENDIENDO UN POCO MAS DE  EXCEL

UNIDAD TEMÁTICA: PRACTICANDO MICROSOFT EXCEL

         FORMATOS, CONSTRUCCIÓN DE FÓRMULAS, FUNCIONES EN EXCEL,GRAFICOS.                 

ESTÁNDAR: Reconoce y practica las diversas herramientas avanzadas de MICROSOFT EXCEL AVANZADO.

COMPETENCIA: Conoce, identifica y aplica herramientas de la ofimática a nivel interdisciplinar para lograr el manejo de la información automática a partir de la utilización del computador.

TÓPICO GENERADOR: ¿Cómo por medio de ejercicios prácticos en EXCEL podemos aplicar formatos, construir formulas, manejar funciones y generar gráficos estadísticos?

META DE COMPRENSIÓN: Reconoce y practica el programa Excel en la realización de ejercicios que permiten la manipulación de todas las herramientas  en trabajos interdisciplinarios.

DESEMPEÑOS

AFECTIVO: Demuestra interés por la aplicación de diferentes herramientas  en  Excel para la elaboración de ejercicios prácticos con gráficos estadísticos.

COGNITIVO: Comprende la función y utilidad del programa Excel en  la realización de diversos ejercicios con fórmulas y gráficos estadísticos.

EXPRESIVO: Utiliza y aplica las diferentes herramientas de Excel en la solución de ejercicios aplicados a una empresa.

ROL MAESTROS    

Organiza el grupo, orientar, promover y favorece la exposición de ideas de las estudiantes.

Orienta la auto-exploración de Excel.

Brinda instrucciones para el reconocimiento y aplicación de las herramientas de Excel.

Acompaña y aclara inquietudes durante el proceso de trabajo.

Preguntar, explicitar, ampliar ideas que lleven a  despertar la atención e interés en las estudiantes.

Brinda las instrucciones y orientaciones sobre los procedimientos a desarrollar en los diversos ejercicios.

Proporciona bibliografía.

Evalúa el producto final y su argumentación.

ROL ESTUDIANTES

Utiliza e identifica las diferentes herramientas de Excel.

Sigue instrucciones y elabora ejercicios sugeridos.

Aprende los procedimientos para analizar formulas.

Comprende y aplica fórmulas con funciones.

Es responsable de la participación siguiendo los criterios sugeridos por el docente.

Responde y genera nuevos cuestionamientos a cerca del funcionamiento de Excel.

Actitud de escucha que le permita confrontar los saberes previos frente a los conceptos presentados.